Crie um ambiente esportivo positivo

De Treinadores Educados

Um ambiente esportivo positivo será diferente para todos os grupos envolvidos, incluindo o atleta, família, amigos, e treinador. Participação do jogador, Diversão, e o interesse pela atividade aumenta quando cada grupo que exerce influência sobre o atleta trabalha em harmonia.

Um ambiente esportivo positivo terá opções para todos os níveis de participantes, incluindo iniciantes, jogadores avançados, e todos os intermediários. Colocar o atleta no nível e na equipe adequados, onde eles tenham uma oportunidade de sucesso por meio de trabalho árduo e dedicação, ajuda a aumentar a paixão. Encontre um treinador de qualidade que entenda o ambiente em que os atletas se desenvolvem e surja uma oportunidade de aprendizado para toda a vida por meio do esporte.

A fórmula não é complicada, mas muitas vezes os grupos de apoio confundem o que as crianças querem com seus próprios desejos pessoais. Torna-se centrado no treinador e nos pais, onde o sucesso é definido por meio de vitórias e troféus. Os atletas prosperam em um ambiente onde o desenvolvimento, Diversão, e a aprendizagem são as principais razões para a participação. Os líderes do grupo não podem divulgar suas crenças sobre o desenvolvimento, Diversão, e aprender e então agir de uma maneira não condizente com suas crenças no calor da competição. Isso seria uma representação incorreta de como o sucesso é definido e os atletas perderiam a confiança em seus treinadores. Perder a confiança leva a perder a paixão por participar.

Se o ambiente ficar fora de controle e o grupo definir o sucesso como jogos vencedores, os jogadores não serão capazes de lidar com a pressão de estar em uma situação de vitória o tempo todo. Neste ambiente, o sucesso não acontece a menos que o jogo seja ganho. Depois de assistir a milhares de jogos ao longo da vida, tornou-se evidente que uma equipe pode ganhar ou perder o jogo e o desenvolvimento, Diversão, e o aprendizado pode acontecer. Depende do que o coach enfatiza ... desenvolvimento, Diversão, e aprender ou ganhar e perder. Quando os líderes colocam ênfase nos processos de desenvolvimento, Diversão, e aprendizagem; os resultados do placar cuidam de si mesmos.

Quando o propósito de participação dos atletas é diferente do dos treinadores, pais, e outras pessoas que influenciam o atleta; o resultado será desastroso. Esse processo faz com que o atleta deixe de participar da atividade. Isso acontece repetidamente à medida que os jovens atletas se tornam adolescentes. A culpa não deve ser colocada no jovem participante, mas deve ser colocada diretamente no valor desalinhado e no sistema de crenças da equipe e da organização. Acredite em mim quando eu escrever, o ex-atleta encontrará uma atividade que corresponda a seus valores e crenças ... Eu só espero que seja para o positivo ...

A consistência e a cooperação desenvolvidas por meio de valores e crenças compartilhados de todos os fatores influentes ao redor do atleta levam ao estabelecimento de um ambiente esportivo positivo. Um ambiente esportivo positivo é um subproduto da liderança da equipe, grupo, ou organização que determina intencionalmente que as relações e ações positivas nos empreendimentos atléticos têm o efeito de criar uma oportunidade maior de sucesso vitalício para o atleta. Este processo não acontece de forma mágica e é frequentemente esquecido por coaches e líderes organizacionais. Somente por meio dessa interação positiva intencional o ambiente pode ser moldado para ter um impacto tão dramático sobre o participante.

Da perspectiva dos atletas, um ambiente positivo é visto assim:

• Divirta-se aprendendo e desenvolvendo habilidades e habilidades no esforço atlético escolhido.
• Entusiasmado em frequentar o treino e não quer ir embora.
• Chega cedo e durante a prática é otimista, rindo, e sorrindo.
• Gosta de treinar e muitas vezes treina sozinho fora dos horários de prática estabelecidos.
• Agradece por passar o tempo com outros membros da equipe e suas famílias dentro e fora do campo.
• Aprecia o fluxo da prática e aprende por meio de oportunidades participativas.
• Ganha confiança por meio de feedback positivo, mas entende que receber críticas construtivas é uma oportunidade de aprender.
• Define o sucesso usando o estabelecimento de metas para ter um entendimento completo de como vencer por um dia, semana, mês, temporada, e vida.
• Tem muito orgulho em declarar que faz parte da equipa ou grupo em que treina e joga.

Essas perspectivas sobre um ambiente esportivo positivo só são percebidas quando a liderança organizacional ou de equipe percebe que o sucesso é mais do que vencer o jogo ou vencer o campeonato. Sucesso é entender o processo de vencer para o resto da vida. A liderança deve educar todos os grupos para garantir que um ambiente esportivo positivo geral seja criado para desenvolver o sucesso de cada participante de 5 a 18 anos.

Trabalhando para criar um ambiente esportivo positivo para todos os atletas,

Treinador Brad - Treinadores Educados