Prós e contras dos esportes do ensino médio

Os esportes do ensino médio podem oferecer inúmeros benefícios aos participantes. Eles promovem o condicionamento físico para aqueles que, de outra forma, não considerariam a participação em um esporte, e ajudar a ensinar novas habilidades que se traduzem em sala de aula também. Mas se os programas de esportes escolares não forem executados com as necessidades do grupo de idade do ensino médio em mente, negativos também podem estar associados a eles.

Alunos Mais Saudáveis

Um dos principais benefícios dos esportes do ensino médio é que eles promovem exercícios e atividades físicas. O Centro de Controle e Prevenção de Doenças relata que a porcentagem de crianças de 12 a 19 anos consideradas obesas aumentou de 5 por cento em 1980 para 21 por cento em 2012. Com o foco principal do dia escolar centrado nos estudos e limitado tempo de curso de educação física na maioria escolas, os esportes do ensino médio fornecem uma válvula de escape que incentiva os alunos a priorizar o condicionamento físico.

Oportunidade aumentada

Os esportes do ensino médio oferecem oportunidades para aqueles que não podem participar de atividades externas por motivos logísticos ou financeiros. Se as equipes são inclusivas - ou seja, qualquer um que tenta e está disposto a participar dos treinos faz parte da equipe - os esportes do ensino médio podem ser a única chance prática que um aluno tem de aprender a praticar um novo esporte. Esportes do ensino médio, como atletismo ou cross-country, que pode ter grandes esquadrões, proporcionam uma excelente oportunidade para os alunos entrarem em forma.

Novas habilidades

Os esportes permitem que os participantes desenvolvam habilidades que vão além da atividade física que o esporte individual exige. Uma ênfase no trabalho em equipe e no trabalho em grupos pode complementar atividades semelhantes que ocorrem na sala de aula. Os alunos podem formar conexões por meio de equipes esportivas que de outra forma não ocorreriam. As lições de espírito esportivo também podem se traduzir na experiência de sala de aula, enfatizando a importância do comportamento adequado.

Muito restritivo

Quando os esportes do ensino médio servem apenas como pré-times para formar equipes do ensino médio e universitário, pode introduzir uma competição de alta pressão para os alunos que podem não estar preparados para ela. Muita ênfase em vencer, em oposição à construção de habilidades, pode derrotar os aspectos positivos que os esportes do ensino médio podem trazer. Além disso, essa ênfase pode levar à introdução de atividades de desenvolvimento não apropriadas para crianças nessa faixa etária.

Custo e Foco

Os esportes do ensino médio costumam ser vítimas de cortes no orçamento, já que as escolas optam por se concentrar em recursos acadêmicos em vez de atividades extracurriculares. Se isso acontecer e os pais decidirem compensar as deficiências por meios alternativos, como exigir que as famílias contribuam com mais dinheiro para comprar equipamentos, isso pode levar a uma situação em que os alunos de baixa renda sejam excluídos da participação por causa dos custos. Alternativamente, os esportes podem assumir importância suficiente para alguns alunos a ponto de eles negligenciarem seus trabalhos escolares, o que pode ter consequências negativas para seu futuro acadêmico.