Planejamento de jogos para o sucesso

Múltiplas defesas

Defensivamente, sou um cara de defesa múltipla. Eu não sou um cara teimoso, vamos observar um oponente e montar um plano defensivo que é determinado pelas forças do oponente. Eu amo a filosofia de John Wooden de que suas equipes se preocupam apenas com elas mesmas em relação a fazer o que fazem e fazê-lo bem. Eu gostaria de ter sempre tido o talento para pensar dessa forma, mas muitas vezes não é o caso. Em casa vou começar com uma defesa por zona (2-3, 3-2 e muitas vezes 1-3-1 para começar a segunda parte) acreditando que o nosso adversário não vai rematar tão bem na estrada como o faria em casa. Assim, quero ver nossa equipe proteger a pintura e manter o adversário fora da linha de falta.

Lances Livres e Tempo

Um dos objetivos da nossa equipe é fazer tantos lances livres quanto o adversário. Na estrada, geralmente começaremos de um homem para outro e não permitiremos que nosso oponente tenha uma boa aparência de perímetro. Ainda nos esforçamos para conter e manter o oponente fora da jogada. Usamos várias defesas de pressão de três quartos e um quarto inteiro também, especialmente depois de pontuações. Essas defesas são projetadas para controlar o ritmo do jogo na maior parte do tempo, bem como para manter nosso oponente desequilibrado. Usamos uma imprensa 1-2-1-1 em quadra inteira quando queremos apostar por roubos / apostas e colocar nosso oponente em um estado descontrolado.

3/4 de pressão de corte

Nosso pressionamento de três quartos 2-2-1 é usado para controlar o ritmo e forçar o oponente a trazer a bola para cima nos becos / laterais. Nossa prensa de três quartos 1-2-1-1 usada após fazer lances livres surpreende as equipes e costuma criar algumas viradas fáceis. O mais importante é o fato de que não importa a defesa que joguemos de homem para homem, os princípios são uma grande parte do que fazemos. Fundamentalmente em relação às rotações e comunicação, bem como jogar na defesa com os pés e não com as mãos, devemos ter uma base sólida de homem para homem. Bobby Knight e Rick Pitino são dois sistemas de treinadores que vêm à mente quando penso sobre o que estamos tentando realizar defensivamente.

Ataque ofensivo equilibrado

Pregamos ofensivamente um ataque equilibrado. Nosso primeiro objetivo é correr e tentar obter algumas cestas de transição fáceis. Em seguida, trabalhamos de dentro para fora. Queremos movimento da bola e alta porcentagem de arremessos. Nós não jogamos um sistema “Star” porque nunca apresentamos um jogador em particular. Quero que cada jogador em quadra seja uma ameaça. Cada jogador sabe qual é o seu papel e quero que ele traga para a mesa o que faz de melhor.

Em nossa vitória na semifinal nacional no prolongamento na temporada passada, nosso artilheiro, com média de 19 pontos por jogo, tinha 41. Depois do jogo, fiquei chocado ao descobrir isso. Ele é um primeiro time All American, mas, novamente, ele não dá um número excessivo de tiros. Nesse jogo, ele tinha 23-26 na linha de lance livre e conseguiu algumas boas jogadas. Não pensamos em ir até ele a cada descida da quadra, mas, em vez disso, ele marcou dentro da estrutura do que tentamos fazer como equipe.

Acho que gosto da filosofia Dean Smith de que o treinador Smith foi provavelmente o único treinador a manter a média de Michael Jordan abaixo de 20 pontos por jogo. Eu apenas gosto do equilíbrio porque torna muito difícil para o seu oponente parar apenas um cara e, por sua vez, ter uma grande chance de derrotá-lo. Em nossa vitória nacional nas quartas de final, por exemplo, nosso artilheiro não marcou no primeiro tempo devido a problemas de falta, bem como alguma defesa de dupla cobertura. Ainda lideramos no intervalo daquele jogo por 10 pontos.

Coaching Role Players

No geral, acredito muito em papéis. Nossos jogadores reconhecem seus pontos fortes e procuram fazer o que pedimos deles e o que eles fazem de melhor. Em relação às suas fraquezas, trabalhamos com eles diariamente, mas também procuramos escondê-los. Sempre trabalhamos muito como treinadores para colocar nossos jogadores em posições onde possam ter sucesso. Por exemplo, nossos bigs, que geralmente não são fortes manipuladores de bola, mantêm a bola fora do chão. Gostamos que nossos atiradores capturem e atirem. Eles têm uma chance ou não. Se eles não o fizerem, mova a bola. Basquete é realmente um jogo simples, desde que seja bem organizado.

Gerenciando o tempo de jogo

Também gostamos de jogar contra 9-11 jogadores. Tivemos grande sucesso em que muitas vezes nosso banco / profundidade nos dá uma sustentação e vantagem que nosso oponente não pode igualar. Isso é conseguido por meio de práticas competitivas diárias. Os jogadores também sabem que os minutos do jogo podem aumentar ou diminuir com base no que acontece na prática. O tempo de jogo em nossa equipe é determinado pelo quão duro você trabalha diariamente, ter uma atitude positiva e a capacidade do jogador de cumprir seu papel. Os pontos em nossa rotação podem mudar jogo a jogo com base no que acontece na prática diária. Isso leva a uma situação em que os jogadores estão melhorando diariamente e quando os indivíduos melhoram, nossa equipe melhora.

Perfil do treinador

Treinador Rick Harris,
Community College of Rhode Island

Rick Harris acaba de completar sua 6ª temporada como técnico de basquete masculino do Community College of Rhode Island. Durante este tempo, os Cavaleiros ganharam o Campeonato da Região XXI em 2007, 2008, 2009 e 2012 e foram os Campeões do Distrito Nordeste em 2007 e 2012. Eles participaram do Torneio Nacional NJCAA DII duas vezes durante este período em 2007 e 2012.

Na temporada passada, os Cavaleiros chegaram ao Jogo do Campeonato Nacional, perdendo para Mott C.C 70-60. Em suas seis temporadas, os Knights tiveram um recorde geral de 121-75, incluindo um recorde de 63-17 no jogo da Região XXI da Nova Inglaterra. Por duas vezes ele foi nomeado COY Região e Nordeste. Antes de treinar no CCRI, Harris foi treinador de um colégio masculino na Cranston High School East de 1990 a 2006, onde os Thunderbolts venceram o Campeonato Estadual da Divisão IA em 2002, 2003 e 2004. Eles foram finalistas estaduais em 2001. Seu recorde geral no ensino médio foi de 230-187 e ele foi nomeado COY em 5 ocasiões diferentes.