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artes marciaisO Desafio de Desfrutar de Coaching
Este artigo foi postado originalmente em DanAbrahams.com e é um post convidado do blog de Dan. Leia a postagem original.
Dan Abrahams é um psicólogo esportivo global que ajuda pessoas a um alto desempenho. O livro de Dan "Soccer Tough 2:Advanced Psychology Techniques for Footballers" apresenta aos jogadores de futebol ferramentas e técnicas de ponta para ajudá-los a desenvolver o jogo dos seus sonhos.
Leia o último artigo de Dan, " Ganhando a confiança do jogador , "no volume 1 do treinamento Best of Amplified Soccer.
Então, por que você faz isso? Por que você fica parado aí na chuva e nas temperaturas geladas ou no calor intenso? Por que você treina quando tantos não são gratos por sua opinião ou estão prontos para criticar em todas as oportunidades? Neste artigo, o treinador do Calgary Rangers, Graham Marjoribanks, explica por que ele faz isso ... e como ele lida com o BS que acompanha o papel.
Há muito escrito sobre a psicologia do futebol - maneiras de fazer com que jogadores e times tenham um melhor desempenho, todos os quais são fundamentalmente importantes. Seu arsenal de treinador estará incompleto se você deixar de aprender alguns métodos para motivar seus jogadores de forma eficaz - para ajudá-los a desenvolver sua crença e confiança no desempenho, para ajudá-los a se concentrar e ajudá-los a lidar melhor com as distrações.
Mas está faltando alguma coisa, algo que não tenho visto abordado com freqüência suficiente. E é indiscutivelmente ainda mais crítico para o caminho de desenvolvimento de longo prazo do qual todos fazemos parte. E nós, os treinadores? Que tal fazermos algumas análises psicológicas em nós mesmos?
O coaching é uma escolha lógica?
Muitos de nós desistem de horas incontáveis por, francamente, pouco retorno. Indiscutivelmente, o retorno costuma ser negativo. Críticas dos pais, a hiper-crítica brigada de mídia social, a falta de compreensão de seus amigos e familiares sobre por que você escolheria gastar seu tempo tentando melhorar os filhos de outras pessoas que, na melhor das hipóteses, pareço mais do que um pouco ingrato por seus esforços não pagos.
Quando dou um passo para trás e penso em me motivar para treinar (e ser o melhor treinador possível que posso ser), esses são os tipos de desafios mentais que atrapalham. Porque se importar? É duro…
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E vamos encarar. As crianças de hoje são a geração X-Box. Eles não são crianças más ... não são crianças preguiçosas. Eles são crianças sendo crianças. Mas muitas crianças desta geração amam nada mais do que fazer o papel de Messi em um jogo de computador do que se esforçar para ser Messi em campo, faça chuva ou sol, quente ou frio. Nem todos eles ... mas muitos deles.
Estou inteiramente ciente de meu papel limitado em seu desenvolvimento. Sem a atitude certa em relação ao desenvolvimento pessoal, que é fortemente influenciado pelo ambiente da criança, há muito pouco que posso fazer para ajudá-los a progredir. Se eles não querem aprender, não o farão.
Eu sou um 10% er - todos os treinadores são
Como nos motivamos para continuar? Tive uma discussão sobre este assunto com um colega treinador esta manhã. Foi durante essa conversa que descobri o que eu faço e como faço - o que me sustenta como treinador nos altos e baixos.
Eu descobri que me motive por meio de uma forma de autoilusão. Estou extremamente confiante em minhas habilidades para treinar e melhorar crianças que estão dispostas a ouvir, aprender e trabalhar duro todas as semanas. Eu acredito em mim mesmo - eu sei (ou pelo menos sinto) que posso causar um impacto.
Mas observe o que eu disse acima sobre o tipo de criança com quem eu trabalho melhor - elas precisam estar dispostas a ouvir, aprender e trabalhar muito. E a realidade é que nem sempre esse tipo de criança chega ao treinamento. Mas quando você faz isso, você pode realmente causar um impacto ...
... e quando digo 'realmente', quero dizer cerca de 10%. Eu me vejo como o cara dos 10%. Posso acelerar o seu desenvolvimento de uma maneira que eles teriam dificuldade em fazer por conta própria ou apenas jogando inúmeras horas de futebol de rua. Deixe-me ser claro - minha contribuição é de 10% no máximo.
A ligação óbvia entre o futebol juvenil e a decapitação de concubinas
Costumava ser guiado pelo ditado do livro "A Arte da Guerra" (de Sun Tzu), onde ele decapita as concubinas que não ouvem suas instruções; se eu explicar uma vez e você não entender, é minha culpa. Se eu explicar de novo e você ainda não fizer, é porque você não pode ou não vai e, de qualquer jeito, você não é capaz de melhorar.
Eu não sigo mais isso. É muito deprimente. Então eu tento e tento de novo, tentando descobrir maneiras de modificar minha explicação na esperança de ver melhorias. Eu sei bem no fundo onde está o problema e que 9 em cada 10 vezes estou perdendo meu tempo. Se a criança não quer praticar e aprender, eles não vão. Mas se o décimo aprender, faz com que todas as outras tentativas infrutíferas valham a pena.
Então é assim que eu vejo - eu me iludo pensando que posso causar um impacto sempre - e sempre me esforço para - com o profundo conhecimento mentiroso que provavelmente não posso causar um impacto com a criança que simplesmente não quer estar lá . Isso parece estranho, mas é como eu lido com os desafios do coaching.
Minha caixa de ferramentas psicológicas
Então isso levanta a questão matadora; por que nos sujeitamos a isso? Esse é fácil. Quando uma das crianças consegue um vencedor de última hora usando algo que você ensinou, não há palavras para descrever a emoção. Toda a negatividade e crítica fica momentaneamente esquecida por aquela alta passageira. Isso soa terrível como um vício para mim.
Então aí está. Eu sou basicamente um viciado delirante e isso me ajuda a passar o dia. Se eu fosse pago, talvez eu pudesse me dar ao luxo de ver um psicólogo de verdade mais tarde na vida.
Por favor, comente sobre o bom, o mau e o feio
Que ferramentas e truques você usa para superar os tempos difíceis? Você acha que desempenha um papel mais do que 10% no desenvolvimento das crianças que você treina?
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