Reavaliando o papel dos treinadores juvenis

A seguir está uma postagem de Karl Dewazien postada originalmente em seu site do FUNdamental Soccer. Koach Karl é o autor e editor da série de livros mundialmente famosa "Futebol fundamental", a pedra angular da prática do Futebol Juvenil e dos jogos Small Sided. Saiba mais em www.fundamentalsoccer.com.


Novamente, nós nos perguntamos por que o desenvolvimento de nossos jogadores nos últimos 30+ anos tem sido extremamente lento. Achamos que só porque temos os recursos e o número de jogadores, estamos fadados a dominar o mundo do futebol. No entanto, nossos jogadores são incapazes de realizar até mesmo a mais simples das tarefas de desenvolvimento do futebol, que é criar seu próprio ambiente de jogo. Se você é cético, tente este experimento em sua próxima prática ...

Vá para o campo no horário normal e coloque todo o seu equipamento, bolas, cones, bandeiras, metas, etc. em um ponto. Quando os jogadores chegarem, cumprimente-os e diga que você os encontrará perto do equipamento. Finja estar ocupado com algo distante do ponto de encontro. Fique ocupado até que um de seus jogadores tenha a coragem de vir até você e perguntar, "O que voce quer que façamos?'

É extremamente importante que você não dê uma resposta diretiva como, “Vá em frente e aqueça-se!” Mas simplesmente diga, "Eu estarei com você!" e continuar a ficar longe.

Conduzi esse experimento em mais de 20 estados nos EUA e duas vezes no Canadá. As equipes e jogadores usados ​​no experimento variaram de jogadores do Desenvolvimento Olímpico U-6 a U-18. Os resultados eram quase sempre os mesmos, , ,

Os jogadores mais jovens sentavam-se impacientemente e jogavam grama uns nos outros ou colocavam cones na cabeça e sentavam na bola. A maioria dos jogadores mais velhos ficava serenamente deitada na grama ouvindo algo em seus fones de ouvido. Raramente os jogadores tomam a iniciativa de fazer malabarismos ou mesmo passar a bola. Quando eventualmente perguntado, "O que você está esperando?" A resposta universal sempre foi, “Estamos esperando o treinador nos dizer o que fazer!”

Infelizmente, nem uma única vez algum dos jogadores tomou a iniciativa de preparar um campo e começar a jogar futebol

O que isso tem a ver com a falta de desenvolvimento do nosso jogador? Quem já viajou para o exterior lhe dirá que é apenas uma questão de tempo até que você encontre crianças jogando futebol em pick-ups. Também sabemos que TODOS os jogadores de classe mundial aprenderam a jogar jogos divertidos organizados por crianças mais velhas em sua vizinhança. Sim, eles aprenderam os truques do comércio em jogos de estilo livre, onde experimentaram e fracassaram em seu caminho para o sucesso.

Pense nisso, enquanto nossos filhos esperam que seus pais os levem ao próximo treino e então aguardam o treinador dizer-lhes o que fazer. Crianças de todo o mundo caminham até a área aberta mais próxima em sua vizinhança e a ajustam para que seja possível jogar futebol. Por mais estranho que possa parecer, ninguém nunca os viu organizar um 'exercício' de qualquer tipo. Eles usam o que está disponível e simplesmente fazem o layout do ambiente para começar a jogar sua versão de futebol. Por que nossos jogadores não estão fazendo o mesmo?

Minha opinião pessoal é que nossos jogadores não jogam pick-up simplesmente porque ninguém lhes ensinou o quão importante, úteis e divertidos eles são. Temos um ambiente controlado pelo treinador, onde o treinador controla todos os aspectos da prática e fornece orientação constante. Esse ambiente controlado ensina inconscientemente aos nossos jogadores que eles não podem jogar futebol sem a assistência de um adulto.

Acredito que é nosso dever ensinar aos jogadores que eles são responsáveis ​​por definir e ajustar todos os ambientes de jogo em cada treino. Isso é feito de maneira muito simples, usando os mesmos passos tradicionais que usamos para ensinar técnicas ou táticas a eles.

Etapa 1. EXPLICAÇÃO - Comunique-se em uma linguagem simples do dia a dia. Crie palavras "da moda" que "acionem" a mente para destacar pontos de ênfase. Alguns exemplos:“área de aquecimento”; “Campo 1 vs. 1”; “Campo pequeno 3 vs. 2”; Campo “small-sided 5 vs. 5”; etc.

Leve em consideração a capacidade de atenção de seus jogadores e ajuste a extensão de sua explicação de acordo. Depois de lidar com um ponto, faça uma pergunta para ter certeza de que ele foi compreendido> Repita as instruções verbais apenas se necessário. Seja breve!

Passo 2. DEMONSTRAÇÃO - Faça uma demonstração devagar, simples e visualmente correto em como você deseja que cada ambiente de jogo seja organizado. Mostre a eles a diferença, por exemplo, entre um campo 1 contra 1 e um campo 4 contra 1. Mostre a eles itens que podem ser usados ​​para fazer o layout do ambiente, como:cones, bandeiras, sapatos, bolsas, etc.

Etapa 3. AÇÃO - Faça com que os jogadores mostrem que podem fazer o layout correto do ambiente que você solicitar. Ajude apenas aqueles que precisam de ajuda e maior velocidade à medida que se tornam proficientes na realização da tarefa. Eu faço e eu entendo!

Etapa 4. ATRIBUIR HOME PLAY - A chave para o melhoramento dramático do jogador é jogar algum tipo de futebol sempre que possível! Seu incentivo nesta etapa é vital ..!

Etapa 5. PERGUNTAR com que frequência e onde jogaram esses jogos à medida que chegam a cada sessão de treino. Escreva as respostas para que saibam como isso é importante para eles e para você.

Ao aplicar essas etapas:Seja paciente e não espere resultados imediatos. Seja persistente porque levará tempo e uma repetição eficaz. Mantenha aquele senso de humor, permitindo que seus jogadores trabalhem em um ambiente descontraído e recompensem o progresso com uma reação positiva, um comentário positivo ou um sorriso!

Pode-se argumentar que um coach pode acabar usando uma grande quantidade de energia ensinando-os a ‘como’ organizar o ambiente. Considerando que esse investimento inicial funcionou para as crianças mais velhas do bairro em todo o mundo. Certamente pode funcionar para nós, treinadores, aqui nos EUA ..!

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