Recompensas e desafios de ser um estudante universitário-atleta

Ser um estudante universitário-atleta é uma oportunidade nova, se você pratica um esporte para uma grande ou pequena escola, Divisão I ou Divisão III. Existem partes positivas e desafiadoras, e cada equipe e cada indivíduo têm sua própria história para contar.

Kenny Perkins só começou a correr no segundo ano do ensino médio, mas ele rapidamente se estabeleceu como um atleta natural, tendo vencido corridas estaduais em seu último ano. Uma bolsa de estudos integral na Universidade de Pittsburgh foi oferecida a ele.

“Eu não tinha ideia no que eu tinha me metido. Eu cresci em uma pequena cidade, então, cursando a Universidade de Pittsburgh, que tinha um grande campus com muitos alunos, foi um grande passo para mim e uma experiência cultural completa. Ter aquela atmosfera de equipe me ajudou a me integrar à escola muito mais facilmente, ”Perkins acrescentou.

Para Perkins, frequentar a faculdade como atleta foi crucial, pois lhe permitiu frequentar uma escola como Pittsburgh.

“Sem uma bolsa concedida, Eu não poderia frequentar uma grande universidade. Eu teria que fazer empréstimos estudantis porque meus pais não economizaram muito dinheiro. Então, do ponto de vista financeiro, não havia como eu ter ido, ”Disse Perkins.

Os alunos-atletas também devem aprender a administrar bem sua programação. Metcalf afirmou que era obrigado a frequentar salas de estudo e trabalhou em estreita colaboração com um mentor para se manter concentrado. Os programas de faculdades e atletismo se preocupam com as taxas de graduação de alunos-atletas, e a NCAA relata que a taxa de aprovação para alunos-atletas foi de até 88 por cento em 2018. Além disso, para continuar participando, os jogadores devem manter padrões de notas específicos; portanto, há uma forte motivação para que esses jogadores e o departamento de esportes ajudem os atletas.

Apesar dos bons aspectos do atletismo e das tentativas dos administradores de estabelecer uma cultura atlética menos estressante, os jogadores às vezes escolhem ou são forçados a se aposentar. Enquanto Perkins mencionou colegas que deixaram a equipe devido ao esgotamento, outro aluno mencionou jogadores que se mudaram de uma instituição da Divisão I para Point Loma porque estavam sob muito estresse.

Lesões são muito comuns, e eles podem interromper a carreira atlética de um aluno. Perkins sofreu uma fratura na linha do cabelo como resultado de seu uso indevido. Enquanto ele se curava e continuava a correr para a equipe de cross country durante a faculdade, ele continuou a correr após a formatura e sofreu uma segunda fratura por estresse, terminando sua carreira. Ser um estudante-atleta proporcionou à Perkins uma experiência universitária única.

Existem diferenças na ferocidade entre os alunos-atletas, mas o parentesco e a atenção necessários para praticar esportes na faculdade são universais.

Embora os atletas devam trabalhar duro para equilibrar os esportes com os trabalhos escolares e outras partes da vida, a recompensa não é apenas a oportunidade de praticar um esporte que você adora, mas também as inúmeras habilidades e possibilidades adquiridas para a vida. Se você deseja praticar esportes na faculdade, pense em suas idéias pessoais sobre como equilibrá-las e compará-las com as de seu possível treinador, departamento de esportes, e instituição.