Como melhorar o basquete juvenil - 36 especialistas explicam

Diferentes maneiras de melhorar o basquete juvenil é um assunto que costumo ter com treinadores de todo o mundo.

Embora as opiniões geralmente sejam semelhantes, o que adoro ouvir são as diferentes razões porque cada treinador ou treinador deseja que as mudanças específicas sejam feitas. É esclarecedor ver as diferentes perspectivas e pontos de vista que cada coach tem.

Então, para a pergunta deste mês, Decidi me concentrar exatamente nisso ... maneiras de melhorar o basquete juvenil.

Eu fiz a 36 especialistas esta pergunta ...

“Quais são 1 - 3 coisas que você mudaria para melhorar o basquete juvenil?”

Já que criamos esse tipo de postagem algumas vezes e os treinadores estão começando a ter uma ideia com quem eles se relacionam e quem fornece as melhores respostas, aqui está uma lista útil que você pode usar para pular para o seu especialista favorito!

Adam Filippi, Augie Johnston
Bob Bigelow, Brian McCormick, Bryan Burrell
Casey Dudek,
Damin Altizer, Enfermeira David, Drew Hanlen, Duane Jourdeans
Galen Harkness, Gary Maitland, Gary Petrin, Greg White
Hal Wilson,
Janis Meredith, Jeremy Russotti, Joe Haefner, Jordan Delp
Kevin Mitchell, Alcorão Godwin, Kyle Ohman
Mark Adams, Matt Monroe, Mike Costello
Paige White,
Randy Brown, Ryan Razooky, Ryan Walker
Scott Fields, Sundance Wicks
Tamir Goodman, Tommy Hulihan, Trafford Hannon, Tyler Relph
Wesley Kosel

Maneiras de melhorar o basquete juvenil

Adam Filippi - Treinamento Profissional de Basquete

1. Muitos jogos, ensino insuficiente: Os fundamentos são fundamentais.

2. Muito drible: Precisa ver mais passagem e movimento, princípios básicos de espaçamento

3. Paternidade: Deixe o treinador ensinar, deixe as crianças brincarem. Respeite o treinador, mas certifique-se de que ele é um educador.

Augie Johnston - Baller Boot Camp

Nenhuma defesa de zona permitida. Eu sei que algumas ligas já aplicam isso, mas não está em todo lugar. Os jogadores jovens precisam ser responsabilizados na defesa e aprender como se proteger em uma situação de homem para homem.

Outra coisa que acho que beneficiaria o basquete juvenil seria um foco maior no desenvolvimento de habilidades. Crianças brincam. Eles jogam no recreio, eles jogam depois da escola, eles jogam AAU, eles jogam o ano todo. Mas você notará que muitos deles não trabalham em suas habilidades e, quando começam as temporadas escolares, eles não têm os fundamentos básicos para fazer jogadas em um ambiente 5 em 5 mais estruturado.

Bob Bigelow - BobBigelow.com

Já que você é australiano, e sei que seu site atrai o pessoal do basquete em todo o mundo; vamos definir ‘basquete juvenil’ antes de responder ...

Tecnicamente, no mundo todo, Basquete ‘juvenil’ refere-se a menores de 16 anos, meninos e meninas ... porque o regional, campeonatos internacionais e intergalácticos de basquete entre times nacionais geralmente começam aos 17 anos. Portanto, tudo mais jovem se enquadra na definição de 'juventude'.

Para esta postagem, Definirei o basquete juvenil usando o sistema de 'séries' da escola pública aqui nos Estados Unidos. Notas e idades clássicas do ensino médio - 9ª a 12ª séries, e idades 14-18 - serão deixados de fora desta discussão. Idade escolar elementar (gramática) (séries do jardim de infância até a 5ª série, normalmente entre 5 e 11 anos); e escola "média" (ginasial na minha juventude, 100 anos atrás!), 6ª a 8ª séries, e idades 11-14 incluirão as mudanças citadas aqui.

Para ser honesto, embora haja (muitos) programas "formais" de basquete para crianças de 5 a 8 anos aqui nos EUA, e em outras partes do mundo; Vou me concentrar no segmento de 3ª a 8ª série (idades de 8 a 14 anos) aqui. Qualquer pessoa que esteja executando um programa para jogadores de 7 anos ou menos, priorize a DIVERSÃO # 1-100! Muitos dribles, competições de tiro e passe, muitas atividades de "brincar em grupo" (com ou sem bola); e muitos sorrisos, e vermelho de esforço, caras para arrancar. Por 25 anos, Eu chamei isso de programação, “Tentando organizar o inorganizável” . Tentar ‘organizar’ 5 em 5 jogos é ridículo e infrutífero. O pino quadrado no buraco redondo de basquete pequenino. Em idades mais avançadas (10! Verdadeiros veteranos!), um amigo meu se refere a isso como "rúgbi, disfarçado de basquete ”. Aos 5 a 7 ou 8 anos, apenas chame de caos completo e absoluto ...

Mudança # 1 - Altura do Rim

Aos meus amigos não americanos; desculpas adiantadas, Eu lidarei com pés e polegadas; embora eu seja um grande fã do sistema métrico por mais de 40 anos ... minha altura é de 2 metros e meu peso é de 100 quilos ...

Do jardim de infância ao segundo grau (idades de 5 a 8) altura da cesta - 6 pés
3ª e 4ª séries (idades de 8 a 10) - altura da cesta - 8 pés
Altura do cesto de grau 5 (idades entre 10-11) - 9 pés
Grau 6 e acima (idades 11/12 e além) Altura da cesta -10 pés

Estas são as mesmas recomendações feitas pelo American Sport Education Program (ASEP) 25-30 anos atrás; e eu concordo plenamente. ASEP foi estabelecido pelo venerável e estimado Rainer Martens e outros colegas brilhantes cerca de 50 anos atrás em Champaign, (Universidade de) Illinois. Eles gastaram milhões de homens-hora e dólares estudando a melhor forma de desenvolver programas esportivos que atendam às necessidades adequadas à idade de crianças de todas as idades.

Aqui na America, há 25 anos falando sobre esportes juvenis e basquete; e tendo visto milhares de programas de basquete juvenil (e um zilhão de jogadores e jogos), minha hipótese fundamentada é que bem mais de 95% dos programas de basquete da 3ª / 4ª série (idades de 8 a 10) são jogados em aros de 10 pés. O tamanho médio, Menina ou menino de 10 anos (4ª / 5ª série) tem 4 pés, 8 polegadas e 78 libras (crianças grandes têm 5-0 e 92 libras!). Eles estão atirando na cesta da mesma altura que LeBron James (6-7, 250 libras) e Dwight Howard (6-11, e 270 libras). Por que nossos jogadores do ensino fundamental arremessam na mesma altura da cesta que os profissionais da NBA?

Abaixe as cestas, e você pode começar a ensinar os "rudimentos" da forma de tiro. Se suas cestas forem muito altas, e seus jogadores muito jovens; A 'forma' de tiro consistirá em levantamentos lançados na direção geral da cesta ...

E agora, de 20-30-40 anos atrás, nós 'adicionamos' a tacada de 3 pontos (!?!?!?) a esta equação ... Vou usar a antiga citação de um amigo meu nas proximidades, no estado de Connecticut ... esses jovens jogadores são "jóqueis arremessadores de bigorna" ( ótima frase; gostaria de ter pensado nisso!). Para quem não gosta de corridas de cavalos; “Jóqueis” são aqueles que montam o cavalo ...

Outro pensamento rápido ... bolas menores para mãos menores ... Espero não ter que explicar isso ...

Alteração # 2 - Defesa de meio tribunal de homem para homem até 15-16 anos de idade.

Agradecidamente, porque meus dedos estão ficando cansados, o leitor não terá que digerir os 4, 567 palavras de diálogo que costumo dar sobre este assunto.

Eu fiz a seguinte pergunta a mais de 1000 colegiais e treinadores profissionais nos últimos 25 anos ... incluindo Chuck Daly (meu treinador na faculdade), Red Auerbach (nenhuma explicação necessária, Espero!), e Stan Van Gundy (atual técnico / GM do Detroit Pistons) e ex-técnico da faculdade aqui na área de Boston, 25 anos atrás, quando o conheci ...

A questão… ”Em que nível de graduação do basquete devemos começar a ensinar / treinar defesas que NÃO sejam de homem para homem; em outras palavras, zonas, prensas, armadilhas, caixas e uns, triângulos e dois e quaisquer outras variações que nossos futuros treinadores de jovens do Hall da Fama possam conceber? ” A resposta tem sido consistente (99%) - High school Junior Varsity ... que tem aproximadamente 15-16 anos para leitores que não têm filhos no sistema escolar americano.

O triste é que há muito mais treinadores na zona de jogo equilibrado de 8 a 14 anos e pressionando neste país, do que aqueles que jogam de homem para homem. A resposta simples:quanto mais baixas as idades no espectro de desenvolvimento de habilidades ofensivas, mais fácil é ganhar jogos com outras defesas do que de homem para homem. Eu vi jogos de 12 anos aqui nos Estados Unidos durante os últimos 20 anos em que a bola não foi nem chutada para a cesta por 5 minutos, porque as duas equipes jogando não conseguiam avançar a bola perto o suficiente da cesta para nem mesmo conseguir um chute. Você pode imaginar jogos em que houve 3 vezes mais turnovers do que fotos tiradas? Lamentavelmente, Eu os vi ... e nunca vou conseguir esse tempo de volta!

Os dois conceitos mais importantes no aprendizado básico da defesa são:(1) defesa na bola e (2) defesa longe da bola. O último é mais importante porque qualquer defensor passa mais tempo longe da bola do que com a bola ... é matemática simples ... uma bola e cinco defensores. Todo treinador juvenil deve ensinar esses dois conceitos ... com zonas e prensas, áreas de guarda dos jogadores, jogadores não ofensivos.

Os jogadores mais jovens do ataque sendo zoneados ou pressionados raramente têm a chance de jogar no ataque com apenas um defensor na sua frente (muitas vezes esses defensores estão do lado, e / ou vindo por trás). As linhas de visão dos jogadores ofensivos são obscurecidas ainda mais por times duplos ... e os passes necessários para ‘quebrar’ pressões ou zonas de ‘bater’ estão muitas vezes além das habilidades físicas e cognitivas dos jovens jogadores ofensivos. Eu vi jogos, com duas equipes pressionando, onde ocorrem mais de 40 turnovers em 15 minutos de tempo parado. Alguém quer me dizer o que está sendo aprendido, e como esses jogadores estão melhorando?

Mudança # 3 - Jogos com lados pequenos. 2 em 2, 3 em 3 ...

O pessoal do futebol juvenil em todo o mundo descobriu isso há 30 (EUA) a 50+ (Europa e América do Sul) anos atrás. As crianças deixadas com suas próprias brincadeiras de basquete em playgrounds irão constantemente jogar jogos menores; porque não há 10 crianças lá para brincar ...

Na América, organizado (por adultos, claro!) níveis de basquete juvenil, e (um pouco) menos em outros países, 5 em 5 quadra inteira domina. Três em três meia quadra significa que doze crianças podem jogar duas, três em três jogos na mesma quadra onde dois, cinco em cinco times jogam com uma bola. Os 12 jogadores recebem muito mais toques do que as crianças em 5 contra 5 (duas bolas 12 crianças; uma bola 10 crianças).

O futebol small sided - em campos muito menores do que 60 X 110 jardas - se tornou quase 100% comum aqui na América até os 12 anos de idade ... O hóquei no gelo small sided também foi muito popular aqui por 10-15 anos ... Basquete juvenil; temos um longo caminho a percorrer!

Brian McCormick - atirador 180

1. Use bolas apropriadas para a idade. Os meninos não devem usar 29.5 / 7s até pelo menos o ensino fundamental, se não no ensino médio.

2. Use alturas de cesta adequadas à idade. Meu clube na Dinamarca não mudou para cestas de 10 pés até 14 de janeiro.

3. Os filhos mais novos (3-8) devem evitar times de basquete organizados e participar de artes marciais, luta livre, ginástica, e / ou outros esportes semelhantes que desenvolvem a consciência cinestésica, Saldo, e coordenação. Comece o basquete mais tarde (9+), mas com uma base atlética melhor. Eu nunca vi um jogador de basquete onde eu disse, “Se ele ou ela tivesse começado quando tinha 8 anos em vez de 9”, mas vejo jogadores em toda a NBA sem equilíbrio, coordenação, e ritmo e, conseqüentemente, têm habilidades específicas do esporte abaixo do ideal.

Bryan Burrell - esportes de elite da nova era

Uma das mudanças que faria para melhorar o basquete juvenil, está eliminando as classificações do basquete até que os jogadores entrem no ensino médio. Embora seja ótimo reconhecer os jovens jogadores por suas habilidades, é mais importante que esses jogadores tenham a chance de se concentrar em seu desenvolvimento, sem distrações externas.

Os jogadores jovens só devem se concentrar em jogar porque amam isso e estão melhorando a cada dia. Se eles se concentrarem nisso, eles terão sucesso em sua carreira.

Casey Dudek - CITK Hoops

1. Faça as práticas mais sobre o desenvolvimento de habilidades e não jogadas

2. Certifique-se de que os jogos tratam tanto de aprender quanto de ganhar. Competir é importante, mas aprender a jogar também é!

3. Mantenha o ‘jogo’ DIVERTIDO!

Damin Altizer - Treinamento DR1VEN

1. Construir a Fundação - Tão simples quanto parece, os fundamentos básicos devem ser enfatizados e dominados antes de progredir. Vejo muitos jogadores jovens hoje trabalhando em etapas do euro, movimentos de giro, movimentos de combinação que ainda não têm a mecânica corporal para executar, pegue e termine uma bandeja sem mão. Uma casa é tão forte quanto a fundação, o mais simples dos fundamentos são as bases do jogador; eles devem ser fortes antes de construir mais.

2. Alturas de cesta progressivas - O chute parece ser um dos maiores problemas dos jogadores de base, ainda assim, muitas ligas têm crianças de 7 anos atirando em cestos de 10 ′ e permitindo três. Padronizando as alturas das cestas para corresponder às idades, onde os jogadores trabalham seu caminho para cima, tanto com o tamanho do basquete quanto com a altura do aro, permitiria um desenvolvimento fundamental, então, quando os jogadores chegam ao ensino médio, eles estão prontos e são capazes de atirar corretamente uma bola regulamentar em uma cesta de 10 ′.

3. Requisitos de treinamento mais rigorosos - O fato de que qualquer um pode pegar uma bola, um apito e ir para a liga de recreação juvenil local e o treinador sem nenhum treinamento não é uma coisa boa. Ter os treinadores de jovens obrigados a passar por algum tipo de treinamento garantiria que apenas pais / indivíduos dedicados tenham a chance de impactar as crianças. Pais, parentes, etc. devem ser capazes de treinar seus filhos, se quiserem, mas deve haver algum conhecimento básico e básico da ética do coaching, estrutura de prática, gerenciamento de jogo, e resolução de conflitos para fazê-lo.

David Nurse - Perfect Shots Basketball

Eu viajo por todo o mundo e já trabalhei com jogadores e treinadores de basquete juvenil em mais de 25 países. A maior disfunção que vejo neste nível é a falta de foco no desenvolvimento de habilidades fundamentais. Muitos programas juvenis estão mais preocupados em apenas jogar, em vez de desenvolver jogadores.

No nível juvenil, deve ser mais sobre o desenvolvimento de manuseio de bola fundamental, tiroteio, conjuntos de habilidades de tomada de decisão. E também não fazer um jogador jogar uma posição só por causa de seu tamanho. Todo jogador jovem deve saber jogar todas as posições, você nunca sabe como eles vão crescer e se desenvolver.

E mais, isso apenas aumenta seu QI geral de basquete, desenvolvendo um sentimento de alto nível para o jogo. E no final do dia, tem que ser divertido para as crianças. Reforço positivo!

Drew Hanlen - Basquete Pure Sweat

1. Apresente o Mini Ball: Mini Ball teria aros mais baixos, um tamanho de quadra menor e o jogo seria 3v3 para que os jogadores recebessem mais toques e mais leituras para tomada de decisão.

2. Apresente um currículo de coaching: Os treinadores precisam ser testados e aprovados para garantir que estão equipados com conhecimento suficiente para ajudar a orientar os jogadores na direção certa, especialmente durante a juventude, onde o desenvolvimento é fundamental.

Duane Jourdeans - Regra de 5

1. Certificação comum necessária para treinadores (como a certificação de basquete dos EUA). Os treinadores devem ter uma base de conhecimento do jogo, mas também uma compreensão de COMO treinar crianças.

2. Mais práticas / trabalho de habilidade e menos jogos. Por exemplo, para participar de um torneio, haveria um requisito mínimo de horas de prática. Ter um conjunto de habilidades melhor tornaria a competição mais agradável e avançaria o jogo.

3. Mais oportunidades de jogo livre. Experiências para jogadores jogarem sem adultos estruturando as coisas. Isso aumentaria o amor pelo jogo e o desenvolvimento da liderança.

Galen Harkness - EYG Basketball

1. Necessário para jogar Defesa Homem-2-Homem nos jogos. Limite a quantidade ou nenhuma defesa de zona.

2. As equipes juvenis devem dedicar 1 treino por semana para o trabalho de habilidade.

Gary Maitland - Treinador Maitland

Esta é uma pergunta muito difícil de responder. Sem dúvida, todas as cidades, cidades e países terão coisas específicas que gostariam de mudar, mas ‘basquete juvenil’ como um todo, Eu consegui reduzir a uma coisa que eu mudaria para melhorar o basquete juvenil.

Eu gostaria que todos os clubes / escolas tivessem esquemas de trabalho que mostrassem um planejamento detalhado com foco proposital no desenvolvimento do jogador em cada estágio, que esteja amplamente alinhado com as expectativas da faixa etária.

Embora isso não garanta uma entrega de alta qualidade dos treinadores do basquete juvenil, promove uma abordagem saudável para o desenvolvimento de habilidades, que idealmente veria uma redução de treinadores ensinando prematuramente técnicas avançadas a equipes jovens (com a intenção de vitórias de curto prazo sobre o desenvolvimento de longo prazo) antes de dominar ações mais simples. Um exemplo clássico disso é o abuso da tela da bola no basquete juvenil.

Gary Petrin - Basquete AVCSS

1. Torne obrigatório que todos os treinadores tornem o jogo divertido enquanto implementam os fundamentos. Os jogadores precisam de incentivo nas idades mais jovens, e não precisa ser gritado por não ter habilidades ou um QI alto no basquete.

2. Ensine noções básicas de defesa de homem para homem nas idades mais jovens, de modo que quando esses jogadores chegarem ao ensino fundamental e médio, eles estejam prontos para ir.

Greg White - Perfil do Twitter

1. Número de jogos disputados
Jogos de 5 contra 5 para crianças de 8 anos são ridículos. 5 em 5 devem esperar até os 12 anos. Faça uma sessão de habilidades, em seguida, uma liga 3 em 3. Não faz de você John Wooden tocar uma zona 2-3 e pressionar crianças de 8 anos.

2. Falta de treinamento de treinador
O treinamento de esportes juvenis deve exigir mais do que (1) tempo para fazê-lo e (2) uma camiseta com a inscrição "Técnico". Ensine como ensinar. Não posso confiar nos exercícios que você fez no colégio E, por favor, eles são crianças. Encerrar os treinos em execução é horrível. Quero que os jogadores do meu programa de juniores aprendam a jogar. Os jogadores jovens associam (1) a prática com correr e (2) o treinamento com gritos.

3. Ênfase
Os esportes juvenis devem envolver 3 coisas:(1) Ensinar as crianças a amar o esporte (2) Ensinar as crianças a praticar o esporte. (3) Ensinar as crianças sobre a vida por meio dos esportes. A competição não é desejada por uma criança de 9 anos. Ligas que campeões da coroa fazem com que crianças e pais se distanciem do que é importante. Não sou para todos que recebem um troféu - sou para todos que estão aprendendo a jogar, então, quando for a hora de jogar por troféus, eles estarão prontos.

Hal Wilson - Treinando Basquete com Sabedoria

Não coloque um modelo adulto nas crianças! Deixe as crianças desenvolverem um profundo, amor apaixonado pelo jogo, não é um amor para o próximo nível, não é um amor pela bolsa de estudos, não é um amor pelo equipamento, não uma paixão pelo melhor torneio, não é um amor por jogar sinuca, não gosto de classificações de alunos da 8ª série, e não um amor por qualquer motivação extrínseca. Se você ama o jogo, você pode usar o jogo para se aprimorar. Se você tentar usar o jogo, vai te usar!

Janis Meredith - JBM pensa

Como pai de esportes, minha visão do basquete sempre foi das arquibancadas. Não há muito que eu possa fazer sobre o que acontece durante o jogo - na quadra, do banco ou em grupos - mas há várias maneiras de ajudar a melhorar o basquete juvenil como pai.

1. Posso manter meu senso de humor. Posso encontrar diversão no jogo do meu filho, em vez de me preocupar com quantos minutos eles jogam ou quantos pontos fazem.

2. Eu posso fazer ouvidos moucos. Para curtir o jogo, Devo ignorar a conversa fiada, e se eu não puder, Devo escolher meu assento com cuidado!

3. Posso desenvolver uma pele grossa. Se eu não posso fazer ouvidos moucos aos comentários ignorantes e sem sentido que ouço, É melhor eu desenvolver uma pele grossa, aquele que não é excessivamente sensível à grosseria dos outros.

4. Posso aprender a domar minha língua. Não devo treinar meu filho nas arquibancadas. É uma distração para eles, prejudica o treinador, e pressiona meu filho a cumprir meus padrões.

5. Posso fechar meus lábios. Se você não pode dizer nada de bom sobre um jogador, não diga nada. Alguém está sempre ouvindo.
Se você puder seguir essas cinco diretrizes, você fará do basquete juvenil um jogo melhor!

Jeremy Russotti - Clube de 1 por cento

Faça-os usar tamanhos de basquete apropriados para a idade e alturas de aro.

Por alguma razão, temos crianças treinando e brincando com bolas de basquete muito grandes e aros de basquete muito altos. Vejo crianças usando bolas de basquete de tamanho normal e jogando em aros de 3 metros na 3ª série. Eu acho que não é apropriado para a idade, já que as crianças não conseguem atirar com a forma adequada em um aro de 3 metros. Eu acredito que as crianças na 5ª série estariam melhor atirando em uma cesta rebaixada. Desta maneira, eles podem aprender o tiro adequado com um braço, enquanto aprende a memória muscular para criar um movimento fluido onde todas as articulações se alinham.

Do jeito que temos agora, a maioria das crianças vira de lado quando atira, ou arremesse com as duas mãos para levar a bola à cesta. Eles então passam por anos de hábitos ruins que são muito difíceis de corrigir quando ficam mais velhos. Também, com basquete de tamanho apropriado, os jogadores aprenderão a driblar corretamente, ou aprender a controlar a bola de basquete com seu trabalho de pés apropriado.

Mais importante, as crianças terão MAIS SUCESSO ao treinar com basquete e aro de tamanho apropriado. Com sucesso, vem a motivação intrínseca e os jogadores vão querer treinar e jogar mais. Agora mesmo, as crianças aprendem desde cedo se forem uma estrela, ou se eles são um ator. Isso faz com que os jogadores percam o interesse pelo esporte e passem para outros esportes.

Joe Haefner - inovador no basquete

Eu mudaria a mentalidade em relação ao propósito de treinar esportes juvenis.

Acredito que nos afastamos demais da mentalidade de “vencer a qualquer custo”. Essa mentalidade atrapalha o desenvolvimento atlético. E o mais importante, tem um impacto negativo na sociedade.

Originalmente, o esporte juvenil foi uma ferramenta de incentivo ao preparo físico que gerou adultos saudáveis ​​do ponto de vista físico e mental.

Adicionalmente, e tão importante, foi usado como uma ferramenta de ensino para desenvolver o caráter e hábitos de vida em crianças para ajudá-los a ter sucesso como adultos e contribuir para uma sociedade melhor.

Os esportes juvenis devem ser usados ​​como uma ferramenta para ensinar lições de vida. Coisas como…

- Incutir e recompensar intangíveis essenciais, como atitude e esforço.
- Como lidar com adversidades. Não há problema em deixar o pequeno Johnny falhar.
- Como focar no processo em vez de nos resultados.
- Como se comunicar com outras pessoas.
- Como liderar e como seguir.
- Como olhar as pessoas nos olhos quando conversam ou ouvem alguém.
- Como pensar criticamente e resolver problemas.
- A importância de trabalhar em equipe para atingir um objetivo maior.

Nós, adultos, precisamos exigir a mudança por meio de nossos bolsos e quem escolhemos para liderar nossos filhos.

Jordan Delp - Pure Sweat Basketball

1. Metas mais baixas, Basquete menor, Nº 3

É minha convicção que os jogadores são convidados a jogar nos aros regulamentares, com basquete regulamentar, muito antes de estarem preparados para isso. Precisamos desenvolver uma progressão padronizada que naturalmente conduza ao jogo regulador. Como é, a mecânica (especialmente o acabamento no aro e a forma de arremesso) sofre porque os jogadores não são fortes o suficiente para executá-la corretamente. A falta de maturidade física leva à formação de maus hábitos difíceis de romper e que prejudicam as crianças no longo prazo. Os disparos de 3 pontos têm o mesmo efeito; Como tal, Eu faria todos os arremessos valerem dois pontos até a 6ª série, independentemente de sua distância do arco. Minha proposta para a referida progressão:

K-3ª série:bolas de basquete de 27,5 ″, Aros de 8 pés
4ª série:bolas de basquete de 27,5 ″, Aros de 9 pés
5ª série:bolas de basquete de 28,5 ″, Aros de 9 pés
6ª série:bolas de basquete de 28,5 ″, Aros de 10 pés
7ª série +:padrões de regulamentação, por gênero

Existem jogadores que estarão à frente dessa progressão? Claro; existem exceções para todas as regras. Contudo, Não creio que a aplicação dessas regras os atrasaria de forma alguma. Seguindo com isso, precisamos ter um livro de regras padronizado em todo o país, para que as crianças no Alasca sigam as mesmas regras que as da Flórida. Se conseguirmos colocar todos na mesma página, o crescimento na juventude irá florescer!

2:Menos torneios, Mais prática e pequenos jogos

A proliferação de torneios de fim de semana, se eles são afiliados ao basquete AAU, mostrar ligas, ou qualquer outra coisa, tornou-se um grande prejuízo para o basquete juvenil. A proporção de treinos para jogos em uma determinada semana está totalmente fora de sintonia, com crianças praticando uma ou duas vezes por semana e, em seguida, jogando vários jogos em um determinado dia, às vezes, mais de 10 em um fim de semana. Olhar, o jogo ao vivo é uma necessidade e deve fazer parte do desenvolvimento de todo o jogador, mas de um modo geral, a relação prática / jogo deve ser invertida. Precisamos gastar mais tempo ensinando o jogo em um ambiente de prática onde as crianças podem aprender a jogar da maneira certa. Isso deve incluir a construção de jogos 3 contra 3 e 4 contra 4 na prática, uma forma vital de ajudar as crianças a continuar a progredir enquanto, ao mesmo tempo, desenvolve seu espírito competitivo e recebe a bola em suas mãos com mais frequência.

3:Educação em Coaching

Iniciativas como o Programa de Licenciamento de Treinadores de Basquete dos EUA são maneiras fenomenais de todos nós continuarmos aprendendo sobre nosso jogo e melhorando como treinadores. É responsabilidade de todos nós buscar caminhos para o crescimento pessoal, tanto quanto possível, no que se refere ao ensino do jogo em si e à motivação da juventude de hoje. Cair na armadilha de fazer as coisas "porque sempre as fizemos assim" está entre as piores coisas que podemos fazer aos nossos jogadores. Existem princípios básicos do jogo e métodos comprovados e verdadeiros que sempre serão professores eficazes, no entanto, nunca podemos parar nossa busca por nos tornarmos melhores treinadores, mentores, e pessoas que nossos jovens podem admirar e aprender. Ter orgulho em se educar para ensinar mais habilmente nossos jovens jogadores é uma obrigação como pessoa. Colaborando como um grupo e abrindo novos caminhos para a educação, através da internet, mídias sociais e afins, é uma obrigação como uma fraternidade de coaching.

Kevin Mitchell - Basquete Pure Sweat

1. Exigir que os jogadores jovens participem de mais treinamento de habilidades do que jogos de basquete.
Os jogadores jovens não gastam tempo suficiente para melhorar suas habilidades no basquete durante o período de entressafra. Se um jogador juvenil não melhorar suas habilidades no basquete em relação à temporada anterior, ele não aproveitou a oportunidade para crescer durante o período de entressafra. Existe uma sinergia entre melhorar a habilidade de basquete para aumentar o desenvolvimento do jogador. Cada drible, passar, tomada, rebote, movimento da bola, etc. é um bloco de construção para a fundação de cada jogador jovem.

2. Limitar o número de jogos em que um jogador juvenil pode participar ao longo do ano em comparação com a temporada de basquete.
Muitos treinadores juvenis e pais estão levando os jovens jogadores de basquete a jogar o máximo de jogos possível. Jogar um grande volume de jogos não significa melhorar o basquete. Se um jogador jovem tiver deficiências em suas habilidades no basquete, essas deficiências são ampliadas por meio de jogos ao vivo, sem a oportunidade de correção por meio de um currículo de treinamento de habilidades eficaz.

3. Elimine o sistema de classificação dos jogadores e a capacidade de reter os jogadores jovens.
A classificação dos jogadores não é uma indicação da habilidade de um jogador jovem em comparação com a habilidade de outro jogador jovem quando comparada com a população de jogadores de basquete juvenil em todo o país. A maioria dos treinadores não tem uma indicação precisa de como será um jogador jovem a cada ano. Certo, você pode olhar para a genética de um jogador jovem, mas a genética não se traduz em habilidade no basquete sem muito trabalho e dedicação de ano para ano. Pode ser um jogo de adivinhação e, em última análise, se o sistema de apoio do jovem jogador acredita que ele é um cliente potencial, aqueles treinadores, pais e torcedores precisam ter um plano estratégico para quaisquer oportunidades de basquete que possam surgir.

Não acredito que um jogador jovem deva ser retido por qualquer outra razão que não seja deficiência acadêmica. Prender um jogador jovem para perseguir o basquete é um péssimo serviço para o jogador jovem por causa do conselho de um técnico específico ou pais que vivem indiretamente através do jogador jovem. Na minha opinião, segurar um jogador jovem é uma forma de mascarar as deficiências do jogador jovem e apresentar uma falsa percepção de sua habilidade de basquete contra competições menores. Esses jogadores jovens terão que competir contra jogadores de várias faixas etárias e se houver habilidade no basquete, ele ou ela será capaz de competir até que ocorra o curso natural de maturação física. Ensine os jogadores jovens a trabalhar duro contra trapacear o sistema para tentar obter uma vantagem sobre o jogador jovem que pode não ser tão maduro fisicamente.

Alcorão Godwin - Jump Start Hoops

O maior problema com o basquete juvenil hoje é a ênfase em jogar (5 em 5) sem ensinar os fundamentos do jogo. Eu me concentraria no desenvolvimento de habilidades primeiro e jogando 5 em 5 segundos.

A maioria das crianças hoje em dia recebe uma camisa e é colocada em um time sem base. Se a liga de basquete juvenil tivesse um programa fundamental de desenvolvimento de habilidades antes de jogar o jogo, acho que ajudaria tremendamente.

Kyle Ohman - HQ do basquete

O basquete juvenil é um momento crítico na carreira potencialmente longa de um jogador. Pode configurá-los com uma grande base e amor pelo jogo que eles terão pelo resto de suas vidas, ou pode dar a eles uma experiência ruim que os afasta do basquete.

Se houvesse algo que a maioria dos times de basquete juvenil pudesse melhorar, seria um equilíbrio melhor entre o desenvolvimento do jogador e a diversão.

Na maioria das vezes, é tudo diversão e jogos em que ninguém está melhorando, or it is all skill development that eventually leads to burnout with most of the athletes over time. Coaches, need to make sure that they are creating an environment that is fun, but is also teaching the players fundamentals that they will need as they get older.

Mark Adams – Mark Adams Basketball

1. We need less coaching and more teaching. 10 year olds don’t need 10 set plays and 5 zone traps. They need to be taught the fundamentals of the game and how to play. Young players need to be taught and spend time learning and developing basic skills.

2. The emphasis in youth basketball should be on development. Unfortunately there is too much of an emphasis on winning.

3. Lastly but most importantly, youth basketball should be FUN for kids. Too often coaches and parents take the fun away and make it stressful. Let the kids enjoy the game.

Matt Monroe – Hoops Roundtable

There are so many great things going on with youth basketball today. Contudo, just like in any area, there are improvements that can be made. Here are a few that I think would help aid in the development of our youth basketball players:

1. De-emphasize winning. Learning how to win and lose is an important part of a young person’s development. Contudo, oftentimes there is too much of an emphasis on winning. The main goal of a youth coach should be development, and a player’s development should not be sacrificed for the sake of winning games.

2. Positionless basketball. Youth coaches should look to implement systems that support the idea of positionless basketball. This is important at all levels, but especially at the youth level. Youth athletes need to work on a variety of skills to get the most out of their development. At such a young age, it’s hard to tell what ‘position’ they might play when they get older.

Por exemplo, there might be a player that is bigger when he/she is younger and might play exclusively in the post at a young age. That player may not grow much and when they are older they might be better suited as a guard. Contudo, since they played primarily in the post at a young age they may lack the skills necessary to make the transition successfully. It’s important to work with youth athletes to develop them into complete basketball players to ensure that they’re set up for future success.

3. Coaching certification and training. To ensure that youth players are getting the instruction they deserve and coaches have all of the resources that they need, coaching training and certification should be a requirement at all levels. U.S.A. Basketball is spearheading a campaign in this area. Please check out http://www.usab.com/youth/development.aspx for more information.

Mike Costello - Pure Sweat Basketball

1. More focus on fundamentals

2. No more 5 on 5! Play 3 on 3 or 4 on 4, more spacing and more touches for every kid!

3. No rankings!

Paige White – Twitter Profile

1. Proper warm up before practice and games and teaching youth about importance of dynamic warm up to reduce injuries and cool down and stretching at the end to ensure muscle recovery.

2. Less Games played.

3. More emphasis on fundamentals.

Randy Brown - CoachRB.com

My number one recommendation is to put kids first by requiring certification for all coaches at the youth level. Most parents have the right motivation when coaching but lack the knowledge and philosophy it takes to properly coach. These skills can be learned in a certification program among dozens more.

The right certification approach can emphasize the foundational principles of teaching the game. Por exemplo, Saldo, visão, ball skills, playing away from the ball, espaçamento, passing, and defending are all needed skills for any player. Designing offense, defense, presses, and fancy plays don’t fit with learning how to teach the game the right way. They are important pieces of the game but come only after the foundation has been laid. You don’t need a half court offense if your kids have been properly been taught the skills needed to play.

Em segundo lugar, kids play too many games. You hear that a lot but people rarely tell you why that’s a true statement. The truth is that skill development and practice time are sacrificed by the time spent playing games. Em última análise, this makes for average to below average games.

A ratio needs to be established to give kids a chance to master the basics before playing games. Currently the average is approximately 3 to 1, games to practices. I recommend the ratio be 1.5 to 1, practices to games. That gives the coach 90 minutes to teach and put together the pieces that will allow them an opportunity for success in their one-hour game. Anything less than this ratio robs kids of needed skill time, and in many cases, enjoyment of the game. Remember, if it’s truly about the kids, everything we do should help their understanding of the skills, how to play properly, and to have fun playing.

Por último, I’d like players to learn the 90% rule of playing basketball. In order for this to happen, the coaches will have to buy in to this idea and learn how to teach it. Did you know that over 90% of the game is played when players do not have the ball? It’s a truth that is not often addressed by coaches and skill development trainers. Ainda, almost every training session, camp, and clinic focuses on skills ‘with the ball’. 
I believe in teaching players ‘how’ to play, not just give them opportunities to play. A majority of our time needs to be spent teaching 40 skills essential for all players. My 40 skills checklist is the base for teaching players, from Youth to NBA. My goal is to help players become better at 90% of the game, therefore helping them become the best player possible.

I would personally do anything to start an effort to make these three things possible in our game today. If others feel the same way I would be open to talking about how to start!

Ryan Razooky

The 1st thing I would change to improve youth basketball is the coaching. I continue to see a lot of old school practices without a true purpose behind each practice. Gym time is valuable and each day in the gym should be a great learning experience for the the players. Often coaches talk or condition for a large portion of practices when those things can be incorporated efficiently into drills.

Drills should be more innovative, competitive, and challenging in a basketball aspect. Coaches should emphasize more reads, situations, moves and counters and be more open minded to a new way of teaching instead of incorporating a ton of set plays and offensive sets. Players should learn to play a universal brand basketball that can be translated to every team and not be handcuffed or treated like puppets.

Por último, players should have the opportunity to figure things out on their own aside from being coached everything. Experience is a great teacher and it is alright to make mistakes. It’s part of the growing process. If a kid gets taken out for every mistake they make they might end up quitting due to a lack of confidence.

Em segundo lugar, players need to take more initiative to get better. No player should ever have a problem dribbling/passing/finishing with either hand and if they do its due to a lack of effort. Players should attempt to rid all limitations they might have to be the best they can and that way coaches don’t have to waste practice time teaching basic skills and they can focus on IQ development.

Thirdly, screens should count as assists or its own category of assists. Good screens create multiple offensive advantages and opportunities to score. Good on and especially off ball screens are very under appreciated.

Ryan Walker

1. Keep the height of the basket and size of the ball age appropriate. The goal should be that the majority of kids have the strength to successfully reach the rim with the correct size ball, not the minority.

2. Do not keep score. Encourage effort, praise enthusiasm and the development of fundamental basketball skills.

Scott Fields - CoachScottFields.com

1. First and foremost I would hold a parent meeting. I would educate the parents on their roll as a supportive parent. They are there to fuel their childs emotional tank. They are not the coach. They are not the expert. Are the expectations realistic ? They need to be positive, they need to encourage there kids to have fun and learn and instill life lessons. Hard Work. Dedication. The proper work ethic required to be successful in any endeavor.

2. Explain to the athletes, they will be pushed, they will be challenged, they will be given age appropriate skill development drills, it will not be all fun and games. They will come to work.

3. Provide the skill development for the athlete for where they are here and now.  Mentally and Physically. Proper fundamentals and mechanics. They must master passing, dribbling and shooting drills before they play in games. Drills should be taught in progression for proper skill development.

I see to many youth coaches doing drills that have nothing to do with the game…

Parents need to research who they are hiring to coach and lead their kids…

Blind leading the blind is just a poor investment.

Sundance Wicks – AZ Power Basketball

We need to bring credibility back to the youth levels of sports in general.

1. In this day and age you cannot trust everyone to coach your kid. I think a viable solution to this is to establish a youth coaching credential or take a teaching youth sports curriculum course to show vested interest in the process of their development.

2. The fun needs to be put back into the game. Jerry Krause always says there are two types of fun that young players need to have:Learning fun and laughing fun. You can have fun with the fundamentals at an early age and not skips steps in the process of youth basketball development.

Too many times there is pressure for young players to play up levels and they skip steps in the development of their game for higher levels of ‘exposure’ that is unnecessary. I know this seems like a far fetched idea, but developing a national youth basketball fundamental teaching curriculum could coincide with the first suggestion I had of getting coaches at the youth level who have put the time in to earn their credentials.

Tamir Goodman – Zone 190

1. Bring the fun back to the game. We should focus on teaching kids to play the game for the love of the game and should emphasize the values and life skills learned through the game. Commercializing young athletes, 12 and 13 year old, is not usually beneficial to the kids’ long term healthy development.

2. More emphasis on making the right play instead of showing up defenders. We should congratulate kids on making the right play; por exemplo, we should encourage kids to make the right pass and should take note of a great stop on defense. Showing up a defender is exciting and fun to watch but oftentimes it takes away from the essence of the game while also hindering the flow of the offense.

3. Less set plays and learn how to read the defense. Players should not be taught to play like robots constantly running set plays regardless of what the defense is doing. Em vez, we should teach the players how to read and react to what the defense is giving them. By becoming students of the game and understanding timing, how to read the defense and how to come off of screens, the players will be in a position to be successful at every level and in every situation.

Tommy Hulihan - Tommy Hulihan Basquete

1. Young players need to be allowed to play in “un-structured” and “un-coached” games for their development as a player (the old school pick up game). Nowadays, the emphasis seems to be on more games/tourneys etc… thus the players have no time to just play pick-up. With the emphasis on winning these tournaments, the coaches have players do only what they are good at and also have the best players do most of the ball handling, shooting etc…

I am by no means saying that players should not have roles or that the better shooters need to take more shots. They should! I am just saying that young players will develop more when playing in “un-coached”, “un-structured” games.

2. There has to be an emphasis on skill development over winning games AAU, USSSA, Travel etc.. Most of these type teams only practice a few times a week if that and just put in offenses, defenses and out of bounds plays. There is no skill development taking place at MOST of these practices. I know it does take place at at some of them, but it is definitely not the norm!

3. There needs to be some type of organization that certifies/determines competency of youth basketball coaches. (Similiar to what they do in soccer and other sports).

Trafford Hannon – Pure Sweat Basketball

- A youth coaching certificate is required. Coaches at all levels MUST continue to better themselves, which in return will better our youth and the game.

- Less 5 on 5 scrimmages and more small sided games (1V1, 2V2, 1V2, etc) to properly develop the fundamentals of the game in a game speed setting.

- FUN! No one will remember how good you or the team was in 3rd grade! We must get out youth to fall in love with the game first and everything else will follow.

Our youth hold the key to conserving the game we all love, we must not take it lightly!

Tyler Relph

1. Development of young players being able to make shots consistently:  There are to many players that can dribble and do all types of drill tricks but when they are open they can’t make shots.

2. Understanding of the game: Coaches and Trainers a like need to do more game IQ skills:Baseline Drive Baseline Drift, Double Drive and movements off the ball:Ball screen situations and correct spacing:being innovative is coming up with drills that incorporate game like things also.

3. Make sure you know who you are working with at a young age: Do your research of each trainer, where they played, who were they coached by, what their career was like and do they have a true knowledge of the game. This goes along with creating bad habits, there are simple things that players can’t do nowadays because they aren’t being taught by true coaches they are being taught by YouTube coaches who think something is cool so they do it.

Wesley Kosel –  HoopsChalkTalk.com

1. Create a system for certifying coaches for all levels of youth basketball. There are tons of good coaches out there, but there are also coaches that do not know the game. Certification should include both tactical and team management material.

2. Let the kids play multiple sports. Especially at the young levels, I don’t think it is best for kids to play basketball all year round. It benefits the youth to play several sports and to take a break from basketball. Let’s take away the pressure from parents and kids that feel like they have to be involved with basketball 12 months of the year.

Conclusão

Uau! Another awesome compilation of ideas and opinions from the best minds in the game. Thanks again to everyone that participated.

Did you notice a lot of coaches had similar ideas on improving youth basketball? If we all agree on the same changes, why aren’t they being made?

Why are kids still using basketballs that are too big and shooting on rings that are too high? Why do so many coaches still see winning as more important than development in youth basketball?

The above ideas are changes that we at Basketball For Coaches are going to constantly support and advocate. We hope you will too.

Let’s keep improving the game.

Can you think of any changes that need to be made to youth basketball? Share them in the comments below.